#4校園中的聲音2

(1)日常聲響(下樓梯、刷牙、吃飯)
(2)課堂中的話語
(3)對夢中聲音的記憶
(4)聲音在醒來之後被重新認識過程中的細微差異

#3校園中的聲音1

(1)大家討論網路系列搞笑動畫的笑聲
(2)同學以四川腔說話的聲音
(3)努力找梗中間無談話的靜默時間
(4)在對話過程中身體不自覺與環境互動的聲音(如：移動椅子)

#2課堂的問題

Q：想像你趴在隕石上，漸入大氣層會聽見的聲音。

A1：無聲而有聲，轟轟轟然後就沒了……吧。
A2：會聽見張明曜嗑藥的聲音。
A3：Beauty pretty society 咻～
A4：噗滋……轟轟轟(燒掉了)
A5：死去的外婆的耳語

#1關於上課前幾天生活中的聲音

關於上課前幾天生活中的聲音。或許有一大部分是關於房間中聲音的細微變化。尚在睡眠中的室友，翻動身體時棉被與衣料的摩擦聲、窗外的鳥鳴、吵雜的除草機聲音、風吹上落地窗的微弱震動。它們被聽見的順序，或者被聚焦的方式與視覺及音量相關。當它們一切都如此細微的時候，先被注意到的通常是正在被閱讀的事物所發出或者(被)指向的聲音。像我們在看電影時的狀況，就是屬於前者；而日常的對話或許接近於後者。眼前的形象透過這種方式變得更加顯明。

當然，也會有另外一種完全不同的狀況出現。當視覺聚焦於某物之上，而不對該物進行閱讀時(只是單純的凝視)，環境音便會成為在意識下首先被閱讀的東西。這樣的聲音經驗，對於這個日記來說或許是比較重要的。畢竟我實在無法詳細的記起生活中許許多多細碎的聲音(除非它具備某種獨特性)，不然我相信會有很多的部分都被言語所佔據。

因此，當我回憶起那些生活中對於聲音的記憶時，除了那些獨特的聲音之外，往往就是與他人之間對話的片段，以及日常中時常被經驗的聲音：爬下梯子時所發出的咿呀聲、日常用水時對於水聲的記憶、屬於季節該有的環境聲。

前面扯了這些，最主要的是，我無法在對話之外，肯定的給出對於聲音更細緻的記憶或發現。在往後的日子中，我會朝這方面的事情去思考，並期待對聲音能有新的認識與發現。